Le sentiment des écoles d'ingénieurs à l'égard des PRES (Pôle de Recherche et d'Enseignement Supérieur) est contrasté. Une bonne partie d'entre elles ont l'impression d'être tenues à l'écart de la mise en oeuvre et du fonctionnement des PRES, alors qu'elles souhaiteraient s'impliquer davantage, être associées aux projets. C'est du moins ce qu'il ressort d'une enquête menée par la Conférence de Directeurs des Ecoles Françaises d'Ingénieurs (CDEFI), qui regroupe les directeurs des établissements habilités par la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI).

Les plus inquiètes des écoles sont celles qui n'appartiennent pas encore à un PRES et sont donc dans l'incertitude par rapport à ce vaste mouvement de regroupement. Par ailleurs, seules 53% des écoles qui appartiennent à un PRES ont "un bon sentiment de la situation".
Au total, sur les 77 écoles d'ingénieurs ayant répondu à l'enquête de la CDEFI, "28% ont un sentiment d'incertitude ou d'inquiétude, 15% ne sont pas impliquées directement, 9% sont tenues à l'écart et 8% se sentent mal associées" aux PRES.

L'enquête de la CDEFI est disponible ici : Enquête